Costo del programa completo
El programa del MBA está diseñado para futuros líderes que quieran elevar sus habilidades y conocimientos empresariales a un alto nivel profesional. La especialización que selecciones te ayudará a desarrollar un conjunto de habilidades profesionales encaminadas a afrontar los desafíos empresariales de la actualidad.
¡Consigue un MBA sin arruinarte! Obtener un MBA asequible puede ayudar a los estudiantes a impulsar sus carreras sin la carga de una deuda significativa.
Cada experiencia MBA es diferente. Tu especialización puede ayudarte a aprovechar tus pasiones e intereses únicos para desarrollar conocimientos avanzados que te prepararán para las siguientes etapas de tu carrera profesional.
Nuestro programa MBA está diseñado para adaptarse a los estudiantes internacionales, ya que ofrece cursos tanto en inglés como en español. Tanto si dominas el idioma como si lo estás aprendiendo, puedes contar con nosotros.
La estructura curricular de la Maestría en Administración consta de 60 créditos académicos, distribuidos en tres (3) ejes de formación: eje de énfasis en investigación, eje de énfasis de formación teórica y eje de énfasis académico-investigativo. Este programa se define como una Maestría de Investigación, ya que la investigación en Administración es el eje central del plan de estudios y, por ende, en la formación de los maestrantes.
5 Créditos
Este espacio académico tiene como objetivo analizar situaciones problémicas susceptibles de ser investigadas en un proyecto de maestría, para posteriormente delimitarlas y así, construir el planteamiento de un problema de investigación el cual, en lo posible, considerando la estructura curricular del programa académico de Maestría en Administración y el énfasis académico – investigativo seguido por el estudiante maestrante. Arias (2020) define el problema de una investigación como una situación que las personas son capaces de observar y comprender de modo que para resolverlas es necesario exponerlas de forma ordenada y precisa mediante criterios teóricos y empíricos (p.8), lo que permite darle sentido a la investigación desde su relevancia, determinando el impacto, validez e importancia del estudio.
1 Crédito
Teniendo en cuenta que la investigación en Administración es un campo complejo y diverso que abarca una amplia gama de metodologías y enfoques en la formación de magíster en Administración de alto nivel, se requiere una sólida comprensión de los diferentes paradigmas de investigación que sustentan la disciplina. En este contexto, es fundamental que los futuros magister en Administración tengan una comprensión profunda de los diferentes paradigmas de investigación que sustentan la disciplina, de tal forma que puedan realizar investigaciones de manera crítica, reflexiva y fundamentada.
2 Créditos
La formación en administración exige una fundamentación epistemológica sólida que permita comprender críticamente la naturaleza, los límites y las condiciones de validez del conocimiento científico en el ámbito organizacional. En un entorno caracterizado por la complejidad, la incertidumbre y la transformación digital, la administración no puede reducirse a un conjunto de técnicas instrumentales, sino que debe asumirse como un campo científico interdisciplinario, cuya producción de conocimiento está mediada por supuestos ontológicos, epistemológicos y metodológicos que deben analizarse rigurosamente.
2 Créditos
Los Seminarios de Énfasis o Mención constituyen un componente académico especializado del programa doctoral, orientado al desarrollo progresivo de competencias investigativas avanzadas en el campo específico seleccionado por el doctorando al momento de su ingreso al programa. Cada estudiante elige un énfasis o línea de investigación, dentro del cual formulará, desarrollará y consolidará su propuesta de investigación doctoral, contribuyendo a la generación de conocimiento científico original en el área de la administración de negocios.
5 Créditos
Este espacio académico se orienta al acompañamiento al estudiante maestrante en el proceso de estudio y construcción de los antecedentes de la investigación de tesis de maestría tomando como referencia avances logrados en el estudio de problemáticas relacionadas con el objeto de estudio definido tanto en el contexto local, como en el nacional y en el internacional. Ello implica realizar revisiones documentales rigurosas de tesis de maestría, al tiempo que la demostración de suficiencia en la consulta de bases de datos especializadas y en la organización de la información seleccionada donde se agrupan artículos de revisión y artículos resultados de investigaciones. Igualmente, se consideran handbooks especializados, libros resultados de investigación y memorias de congresos especializados que permitan analizar las brechas, avances logrados en los problemas estudiados con el propósito de consolidar mejor el problema de investigación identificado.
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Al ser la investigación un componente fundamental de cualquier programa de Maestría en Administración, los futuros magister en Administración necesitan tener una sólida formación en métodos y diseños de investigación para poder realizar investigaciones rigurosas y de impacto en su campo de especialización que contribuyan al bienestar de la sociedad por lo tanto, dominar lo conceptos y poseer las capacidades para el diseño de investigaciones en Administración en un programa de Maestría, es una parte esencial de la formación ya que se proporciona a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para realizar investigaciones rigurosas, innovadoras y de impacto en su campo de especialización.
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En un mundo empresarial interconectado, la comprensión de los ecosistemas empresariales y las redes colaborativas se ha vuelto esencial para el éxito organizacional. Las temáticas propuestas, que incluyen Teoría de Ecosistemas Empresariales y Redes Colaborativas, Innovación Abierta y Co-Creación en Ecosistemas Empresariales, y Digitalización y Plataformas Tecnológicas en Ecosistemas Empresariales, abordan aspectos fundamentales que permiten a los profesionales adaptarse a los cambios y aprovechar las oportunidades en un entorno competitivo. La teoría de ecosistemas empresariales proporciona un marco para entender cómo las organizaciones pueden interactuar y colaborar de manera efectiva, mientras que la innovación abierta y la co-creación fomentan el desarrollo conjunto de soluciones creativas. La digitalización y las plataformas tecnológicas, por su parte, permiten la optimización de estos procesos colaborativos, facilitando el intercambio de información y recursos. Estas temáticas son cruciales para formar líderes que puedan impulsar la innovación y la competitividad en sus organizaciones, promoviendo una cultura de colaboración que trascienda los límites tradicionales.
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Los Seminarios de Énfasis o Mención constituyen un componente académico especializado del programa doctoral, orientado al desarrollo progresivo de competencias investigativas avanzadas en el campo específico seleccionado por el doctorando al momento de su ingreso al programa. Cada estudiante elige un énfasis o línea de investigación, dentro del cual formulará, desarrollará y consolidará su propuesta de investigación doctoral, contribuyendo a la generación de conocimiento científico original en el área de la administración de negocios.
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El maestrante, siguiendo bases de datos especializadas, publicaciones pertinentes con el problema de investigación definido en la tesis de maestría y revisando memorias de eventos académicos especializados, realiza búsquedas rigurosas que le permitan construir el marco teórico y epistemológico desde el cual fundamenta el estudio propuesto. En esta construcción, asume puntos de vista originales y analiza relaciones y desacuerdos planteados por otros autores generando un horizonte del estudio que posteriormente fundamenta en el diseño metodológico y en la interpretación de resultados del estudio. Desde los referentes teóricos y epistemológicos el investigador reafirma la justificación del estudio y el problema de investigación, construye categorías, criterios e indicadores previos, prevé categorías, criterios e indicadores emergentes y proporciona un marco conceptual sólido para el desarrollo del proyecto de investigación de tesis de maestría.
1 Crédito
Al ser la investigación en Administración un campo dinámico y en constante evolución, con nuevas áreas de investigación que surgen a un ritmo acelerado, los maestrantes en Administración debe ser investigadores líderes en su campo por lo que es fundamental que estén al día con las últimas tendencias en investigación que da lugar a nuevos desarrollos teóricos y tecnológicos en este ámbito profesional. En tal sentido, este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarias para mantenerse a la vanguardia de su campo y realizar investigaciones innovadoras y de impacto.
1 Crédito
En un entorno empresarial cada vez más dinámico y digitalizado, la capacidad de adaptación y toma de decisiones en tiempo real se ha convertido en un factor crucial para el éxito organizacional. Las temáticas propuestas, que incluyen Estrategia Digital y Toma de Decisiones en Tiempo Real, Integración de Big Data y Análisis Predictivo en la Planificación Estratégica, y Modelos de Negocio Adaptativos y Agilidad Estratégica, abordan la necesidad de desarrollar competencias que permitan a los líderes gestionar la complejidad y la incertidumbre del mercado actual. La estrategia digital proporciona herramientas y enfoques que facilitan la toma de decisiones informadas y rápidas, mientras que la integración de Big Data y análisis predictivo permite anticipar tendencias y comportamientos del consumidor, optimizando así la planificación estratégica.
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Los Seminarios de Énfasis o Mención constituyen un componente académico especializado del programa doctoral, orientado al desarrollo progresivo de competencias investigativas avanzadas en el campo específico seleccionado por el doctorando al momento de su ingreso al programa. Cada estudiante elige un énfasis o línea de investigación, dentro del cual formulará, desarrollará y consolidará su propuesta de investigación doctoral, contribuyendo a la generación de conocimiento científico original en el área de la administración de negocios.
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El diseño metodológico de la tesis ha de ser coherente con lo previsto en la justificación y en el marco teórico y epistemológico elaborado como parte del desarrollo de la investigación de tesis de maestría y ha de ser coherente con una postura filosófica apropiada según los desarrollos recientes en la investigación en ciencias de la educación. En esta fase se precisa la población y la muestra de trabajo, se construyen y validan los instrumentos en coherencia con la naturaleza de la metodología prevista, se establecen estrategias y técnicas de recolección de información, se elaboran los consentimientos informados a que haya lugar y se define un cronograma para la implementación del diseño metodológico propuesto.
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Al ser la investigación en Administración un campo complejo y diverso que abarca una amplia gama de metodologías, enfoques y áreas temáticas, es fundamental que los futuros maestrantes en Administración tengan una comprensión profunda de las necesidades de investigación en su campo y de las habilidades necesarias para desarrollar, identificar, formular y abordar problemas de investigación relevantes en su campo de especialización por lo que este curso proporciona a los estudiantes los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para identificar, formular y abordar problemas de investigación relevantes, conocer metodologías de investigación rigurosas y de impacto en el campo profesional de la Administración.
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The presentation of the written document and the generation of scientific products that emerge from the research experience is a fundamental aspect at a master’s level. In this subject, the student organizes the presentation of the written report according to the institutional norms.
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Los Seminarios de Énfasis o Mención constituyen un componente académico especializado del programa doctoral, orientado al desarrollo progresivo de competencias investigativas avanzadas en el campo específico seleccionado por el doctorando al momento de su ingreso al programa. Cada estudiante elige un énfasis o línea de investigación, dentro del cual formulará, desarrollará y consolidará su propuesta de investigación doctoral, contribuyendo a la generación de conocimiento científico original en el área de la administración de negocios.
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En este espacio académico se adelanta el proceso de aplicación de instrumentos y en general, de las estrategias de intervención previstas en el diseño metodológico de la investigación de tesis de maestría. De acuerdo con los avances parciales, se valoran los alcances de las categorías, criterios e indicadores previstos y se establece la pertinencia de considerar categorías, criterios e indicadores emergentes.
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Al ser la formación de Administradores una parte esencial en la formación de maestrantes en Administración, se necesita desarrollar una comprensión profunda de los principios y las prácticas de la investigación en Administración para poder realizar investigaciones originales y de impacto que contribuyan al avance del conocimiento y la innovación en su campo por lo que este curso proporciona a los estudiantes, los conocimientos, habilidades y valores necesarios para convertirse en investigadores competentes, éticos y responsables que puedan contribuir al avance del conocimiento y la innovación en Administración.
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En el entorno empresarial actual, caracterizado por su rápida evolución y la constante necesidad de adaptación, la innovación se ha convertido en un pilar fundamental para el éxito organizacional. Las temáticas propuestas, que incluyen Metodologías Ágiles para la Innovación Empresarial, Diseño de Ecosistemas de Innovación, y Creatividad y Pensamiento de Diseño (Design Thinking), son esenciales para formar profesionales capaces de liderar y gestionar procesos innovadores de manera efectiva. Las metodologías ágiles permiten a las organizaciones responder rápidamente a cambios en el mercado, mejorando la colaboración y la eficiencia en la implementación de proyectos.
3 Créditos
Los Seminarios de Énfasis o Mención constituyen un componente académico especializado del programa doctoral, orientado al desarrollo progresivo de competencias investigativas avanzadas en el campo específico seleccionado por el doctorando al momento de su ingreso al programa. Cada estudiante elige un énfasis o línea de investigación, dentro del cual formulará, desarrollará y consolidará su propuesta de investigación doctoral, contribuyendo a la generación de conocimiento científico original en el área de la administración de negocios.
6 Créditos
En este espacio académico se apoya y acompaña a los estudiantes maestrantes en la redacción de la memoria final que da cuenta de la investigación de tesis de maestría; así mismo se les ayuda en la construcción y preparación de la presentación que servirá de apoyo al momento de la sustentación de la tesis. Así las cosas, este espacio es el punto culminante del programa de Maestría si los cursos del Eje de énfasis de formación teórica, del Eje de énfasis académico investigativo y del Eje de énfasis en Investigación se encuentran culminados y aprobados según los requisitos adoptados en el programa académico de Maestría en Administración, teniendo en cuenta que permite a los estudiantes consolidar y comunicar los resultados y las conclusiones obtenidas en la investigación, las cuales, no son otra cosa que la producción de nuevo conocimiento que genera el maestrante y que aporta a las comunidades académicas especializadas.
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El panorama de la investigación en Administración está evolucionando rápidamente, impulsado por avances tecnológicos, cambios sociales y desafíos globales por lo que los futuros maestrantes en Administración deben mantenerse a la vanguardia y por ende, necesitan una comprensión profunda de los desafíos que enfrenta su campo y las habilidades para realizar investigaciones que tengan un impacto significativo en la sociedad. Este curso proporciona a los estudiantes la visión, las habilidades y la ética necesarias para convertirse en investigadores líderes que puedan contribuir al avance del conocimiento y la innovación en Administración para abordar los desafíos del futuro alineado con las prioridades de investigación de las principales agencias de financiación y organizaciones de Administración, basado en las últimas investigaciones sobre los desafíos futuros de la investigación en Administración de tal forma que tengan la oportunidad de aprender a ser investigadores líderes en diversos campos de la Administración.
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En un entorno laboral en constante evolución, el liderazgo efectivo y la gestión del talento son esenciales para impulsar el éxito organizacional. Las temáticas propuestas, que incluyen Liderazgo Transformacional y Gestión del Cambio, Diseño de Experiencias de Aprendizaje y Desarrollo de Talento, y Gestión de la Diversidad e Inclusión en el Talento Humano, son fundamentales para formar líderes que puedan guiar a sus equipos hacia el futuro. El liderazgo transformacional no solo inspira a los colaboradores a alcanzar su máximo potencial, sino que también facilita la adaptación a los cambios organizacionales. Por su parte, el diseño de experiencias de aprendizaje y desarrollo de talento asegura que los empleados estén equipados con las habilidades necesarias para enfrentar desafíos y contribuir a la innovación.
3 Créditos
Los Seminarios de Énfasis o Mención constituyen un componente académico especializado del programa doctoral, orientado al desarrollo progresivo de competencias investigativas avanzadas en el campo específico seleccionado por el doctorando al momento de su ingreso al programa. Cada estudiante elige un énfasis o línea de investigación, dentro del cual formulará, desarrollará y consolidará su propuesta de investigación doctoral, contribuyendo a la generación de conocimiento científico original en el área de la administración de negocios.
El programa de MBA de la Universidad de Tecnología y Educación desarrolla líderes empresariales al ofrecer educación superior en varias disciplinas de negocios. Además, nuestro MBA reune teoría y práctica en un mismo cuerpo docente con una extensa experiencia profesional y múltiples logros académicos.
El programa ofrece las siguientes especializaciones: Transformación Digital, Analítica Financiera, Innovación Sostenible, Ecosistemas Empresariales y Networking, Marketing Sociocultural y Énfasis en Educación en Administración
Este seminario desarrolla competencias para formular e implementar estrategias digitales alineadas con los objetivos corporativos. Se estudian modelos de negocio digitales, transformación de cadenas de valor, analítica estratégica y liderazgo digital. El estudiante aprende a diseñar planes estratégicos de digitalización con impacto competitivo y sostenible.
Este módulo examina tecnologías emergentes como inteligencia artificial, blockchain, big data, internet de las cosas (IoT), automatización y computación en la nube. Se enfatiza su aplicación estratégica en la mejora de procesos, eficiencia operativa y creación de nuevos modelos de negocio.
Este seminario aborda la gestión del cambio organizacional en procesos de transformación digital. Se estudian liderazgo digital, cultura organizacional, gestión del talento y resistencia al cambio, desarrollando habilidades para implementar procesos de digitalización exitosos.
Este módulo integra innovación digital y sostenibilidad empresarial, analizando cómo la digitalización puede generar eficiencia energética, optimización de recursos y nuevos modelos de valor sostenible. Se desarrollan estrategias para una transformación digital responsable.
Este seminario desarrolla competencias en diseño de experiencias digitales centradas en el cliente (Customer Experience – CX). Se estudian herramientas de analítica de comportamiento, omnicanalidad, diseño de servicios digitales y fidelización en entornos digitales.
Este módulo analiza la importancia de la ciberseguridad en entornos empresariales digitalizados. Se estudian gestión de riesgos digitales, protección de datos, cumplimiento normativo y estrategias de resiliencia organizacional frente a amenazas tecnológicas.
Este seminario introduce los fundamentos conceptuales y técnicos de la analítica financiera aplicada a la gestión organizacional. El estudiante desarrolla competencias en interpretación de datos financieros, uso de herramientas estadísticas básicas, análisis de indicadores financieros y visualización de datos para la toma de decisiones empresariales. Se enfatiza el uso práctico de software especializado y el desarrollo de habilidades para transformar información financiera en conocimiento estratégico.
Este módulo desarrolla competencias en valoración de activos financieros, empresas y proyectos de inversión mediante métodos tradicionales y modelos cuantitativos contemporáneos. Se estudian técnicas como flujo de caja descontado, valoración relativa, opciones reales y análisis de sensibilidad, integrando herramientas tecnológicas para escenarios dinámicos de mercado.
Este seminario examina las decisiones financieras estratégicas en la empresa moderna: estructura de capital, política de dividendos, fusiones y adquisiciones, financiamiento y creación de valor. El enfoque es aplicado y orientado a la toma de decisiones en entornos competitivos globales.
Este módulo capacita al estudiante en identificación, medición y mitigación de riesgos financieros (mercado, crédito, liquidez y operacional). Se trabajan metodologías como Value at Risk (VaR), análisis de escenarios y coberturas financieras, con aplicación en mercados reales.
El estudiante adquiere competencias en analítica predictiva aplicada a mercados financieros mediante técnicas de machine learning, regresión avanzada, clasificación y modelos de series temporales. Se enfatiza la aplicación práctica con herramientas como Python, R o software especializado para pronósticos financieros.
Este seminario analiza los marcos regulatorios nacionales e internacionales que rigen los mercados financieros, así como los principios éticos en el uso de datos financieros y algoritmos. Se estudian normas de compliance, gobierno corporativo y responsabilidad social empresarial.
Este seminario introduce los principios conceptuales de la innovación sostenible, integrando sostenibilidad ambiental, responsabilidad social y viabilidad económica en la estrategia empresarial. El estudiante analiza tendencias globales, economía circular y creación de valor compartido, desarrollando competencias para diseñar iniciativas innovadoras con impacto sostenible.
Este módulo desarrolla capacidades para diseñar, evaluar y transformar modelos de negocio bajo criterios ESG (Environmental, Social & Governance). Se estudian herramientas como Business Model Canvas sostenible, triple bottom line y métricas de impacto, promoviendo la implementación práctica en empresas y emprendimientos.
Este seminario aborda el papel de las tecnologías emergentes en la sostenibilidad empresarial: energías renovables, inteligencia artificial aplicada a eficiencia energética, blockchain para trazabilidad, smart cities y transformación digital sostenible. Se enfatiza la aplicación práctica en sectores productivos.
Este módulo examina la innovación abierta, alianzas estratégicas, ecosistemas de innovación y cooperación público-privada para el desarrollo sostenible. Se fortalecen competencias para liderar redes colaborativas orientadas a soluciones sostenibles de alto impacto.
Este curso desarrolla competencias en liderazgo transformacional, cultura organizacional sostenible y gestión del cambio orientado a la innovación responsable. Se estudian casos internacionales y estrategias para integrar sostenibilidad en la toma de decisiones corporativas.
Este módulo examina los desafíos globales de la sostenibilidad: cambio climático, transición energética, desigualdad social y regulación internacional. El estudiante formula estrategias empresariales alineadas a tendencias globales y estándares internacionales de sostenibilidad.
Este seminario introduce los fundamentos conceptuales de los ecosistemas empresariales como entornos colaborativos donde interactúan empresas, universidades, Estado, inversionistas y sociedad civil. El estudiante analiza modelos de clústeres, distritos industriales y ecosistemas de emprendimiento, desarrollando competencias para identificar oportunidades estratégicas dentro de redes empresariales dinámicas.
Este módulo desarrolla habilidades para la construcción estratégica de redes empresariales, alianzas interinstitucionales y cooperación multisectorial. Se estudian técnicas de gestión de relaciones, negociación estratégica y desarrollo de capital social como herramienta clave para la competitividad empresarial.
Este seminario analiza la configuración y dinamización de ecosistemas de innovación, incluyendo incubadoras, aceleradoras, venture capital y colaboración universidad-empresa-Estado (modelo Triple Hélice). El estudiante aprende a diseñar estrategias para fortalecer entornos innovadores y promover el emprendimiento sostenible.
Este módulo examina cómo la colaboración interorganizacional mejora la competitividad empresarial. Se estudian estrategias de cooperación estratégica, joint ventures, alianzas globales y redes de suministro inteligentes, promoviendo la integración efectiva en mercados globales.
Este seminario aborda el papel de las plataformas digitales en la configuración de ecosistemas empresariales modernos. Se estudian modelos de negocio basados en plataformas, economía digital, marketplaces y transformación digital, enfatizando la generación de valor mediante interacciones digitales.
Este módulo explora cómo la inteligencia colectiva y el conocimiento compartido fortalecen la innovación y el crecimiento empresarial. Se analizan comunidades de práctica, aprendizaje organizacional y gestión del conocimiento como herramientas estratégicas.
Este seminario introduce los principios del marketing sociocultural, integrando comportamiento del consumidor, dinámicas culturales y construcción de valor social en la estrategia empresarial. El estudiante analiza cómo los factores sociales, identitarios y culturales influyen en la toma de decisiones de mercado, desarrollando competencias para diseñar estrategias con enfoque inclusivo y contextualizado.
Este módulo desarrolla capacidades para diseñar estrategias de marketing adaptadas a contextos locales y mercados globales, considerando diversidad cultural, segmentación social y tendencias internacionales. Se estudian estrategias de posicionamiento intercultural y expansión internacional con sensibilidad sociocultural.
Este seminario fortalece competencias en investigación de mercados con enfoque sociocultural, utilizando métodos cuantitativos y cualitativos para comprender hábitos de consumo, valores culturales y tendencias sociales. Se enfatiza el análisis de datos aplicados a la toma de decisiones estratégicas.
Este módulo examina la comunicación intercultural como herramienta estratégica para la gestión de marcas en entornos diversos. Se estudian narrativas culturales, branding inclusivo y estrategias de comunicación responsable en contextos globales.
Este seminario aborda la innovación en estrategias de marketing basadas en tendencias sociales emergentes, transformación digital y nuevas dinámicas culturales. Se estudian herramientas digitales, marketing de impacto y estrategias creativas orientadas a mercados socialmente conscientes.
Este módulo analiza la integración de la responsabilidad social empresarial en la estrategia de marketing. Se estudian modelos de sostenibilidad corporativa, ética empresarial y creación de valor compartido, promoviendo prácticas responsables y reputación organizacional sólida.
Este seminario analiza los principales modelos pedagógicos aplicados a la educación superior en Administración, incluyendo enfoques constructivistas, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje experiencial y educación por competencias. El estudiante desarrolla habilidades para diseñar experiencias formativas efectivas alineadas con estándares de calidad académica.
Este módulo examina la evolución histórica del pensamiento administrativo, desde las teorías clásicas hasta los enfoques contemporáneos. Se estudian las principales escuelas y corrientes de pensamiento, promoviendo una comprensión crítica de la disciplina como campo científico y profesional.
Este seminario desarrolla competencias para la planificación, implementación y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje en Administración. Se estudian metodologías activas, uso de tecnologías educativas y diseño curricular orientado a resultados de aprendizaje.
Este módulo examina estrategias y herramientas de evaluación en educación superior, incluyendo evaluación por competencias, rúbricas, evaluación formativa y sumativa. Se enfatiza la alineación entre resultados de aprendizaje, metodologías didácticas y evaluación académica.
Este seminario estudia modelos de formación docente en educación superior, competencias pedagógicas y desarrollo profesional continuo. El estudiante diseña planes de formación académica orientados a fortalecer la calidad docente en programas de Administración.
Este módulo integra teoría y práctica mediante la aplicación directa de estrategias pedagógicas en contextos reales o simulados. El estudiante diseña y ejecuta propuestas didácticas innovadoras, evaluando su impacto en el aprendizaje.
Para ser admitido en nuestros programas de postgrado, los estudiantes deben cumplir con los requisitos y pasos mencionados a continuación con el objetivo de para proporcionar evidencia de dicha elegibilidad.
Los futuros estudiantes pueden presentar su solicitud en cualquier momento del año y, si son aceptados, pueden comenzar en cualquier trimestre del año de admisión o del año siguiente.
Las solicitudes deben enviarse en línea a uted.us.
Por tiempo limitado, no se aplicará nuestra tarifa de solicitud no reembolsable de $50,00.
De todas las instituciones de grado y posgrado a las que haya asistido.
A continuación se detallan los requisitos de admisión para el Máster en Administración de Empresas:
El instituto ofrecerá educación en línea utilizando el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) Educativa, que se ha convertido en una de las principales empresas de LMS que imparten educación en línea a los estudiantes, con el fin de apoyar y ofrecer los programas educativos en línea. Con Educativa LMS, la UTE puede crear un entorno de aprendizaje en línea flexible y accesible y apoyar a los estudiantes a lo largo de su trayectoria académica.
Además, las funciones flexibles y potentes de Educativa LMS ayudan a los estudiantes a pensar de forma creativa, aprender de forma colaborativa y alcanzar su máximo potencial. Dado que la universidad se esfuerza por establecer una comunicación eficaz con todos los estudiantes, Educativa LMS permite a la UTE proporcionar fácilmente comentarios a los estudiantes, apoyar el aprendizaje colaborativo y organizar debates a través de foros, wikis y videoconferencias.
Además, la institución ofrece LIRN, la Red de Bibliotecas y Recursos de Información, un servicio de biblioteca en línea alojado que cuenta con capacidades de búsqueda académica. La colección LIRN® proporciona a los estudiantes acceso a artículos de revistas, periódicos y revistas revisados por pares y en texto completo, libros electrónicos, podcasts, recursos de audio y vídeo para apoyar sus estudios académicos.
La universidad está situada en 2010 NW 150 Ave, Suite 213, Pembroke Pines FL 33028. La oficina administrativa tiene una superficie de 777 pies cuadrados y cuenta con cuatro oficinas administrativas. Este espacio está ocupado por personal de Florida que se encarga del mantenimiento de la oficina y de los expedientes de todos los estudiantes y el personal de la UTE. La UTE imparte su enseñanza exclusivamente a través de métodos de educación a distancia.
Una hora de crédito se define normalmente como una hora semanal de clase, más otras dos horas de estudio fuera de clase. Una hora de crédito consiste en un mínimo de quince (15) horas de clase, más un periodo de tiempo razonable fuera de clase que la institución exige que el estudiante dedique a la preparación de las experiencias de aprendizaje, como la preparación de las clases, el estudio del material del curso o la realización de proyectos educativos.
UTE no aceptará la transferencia de créditos de otro programa de otra institución de educación superior. Los estudiantes se matricularán desde el comienzo de un curso o programa.
La transferibilidad de los créditos que obtenga en UTE queda a la entera discreción de la institución a la que desee transferirse. La aceptación de los créditos que obtenga en el programa educativo de UTE también queda a la entera discreción de la institución a la que desee transferirse. Si los créditos que obtenga en esta institución no son aceptados en la institución a la que desea transferirse, es posible que se le exija repetir parte o la totalidad de los cursos en esa institución. Por esta razón, debe asegurarse de que su asistencia a esta institución satisfaga sus objetivos educativos. Esto puede incluir ponerse en contacto con la institución a la que desea transferirse después de asistir a UTE para determinar si sus créditos serán transferidos.
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